上课大纲写着写着，宋鸿飞停了下来。这个课不能这么上。照着这个大纲，宋鸿飞就算补充再多的最新的技术，也不会取得什么更好的效果。

    “现在的问题，是怎样让学生参与到课堂里面来。《分子生物学》是一个大班课，两个班总共有65个人。上课的时候，差不多有一二十个学生手里拿着手机。大学生不同小学生，老师不可能时刻去关注每一个人。但是如果不能够让他们摆脱手机的诱惑，课堂的气氛肯定好不起来。”宋鸿飞抓了抓头，这问题好像真的无解。

    宋鸿飞不可能每节课花大量的时间去关注那些玩手机的学生，时刻提醒他们不要玩手机。

    “除非有个助教。”宋鸿飞自言自语道。怎么可能！潭州科技大学就算是教授都没有助教。宋鸿飞才拿到教师资格证书，连讲师都还没评上，就上了讲台给本科生上课了。扩招之后，大部分高校的生师比越来越高。教师的教课负担也是越来越重。所以，助教是不可能有的。

    宋鸿飞突然眼睛一亮：我为什么不自己找一个助教呢。

    宋鸿飞脑海里出现了上午那个清秀女生的身影：如果我一个班安排一个女生作为我的助教，在上课的时候辅助我掌控教室的纪律，是不是就更容易掌
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