无形中剥夺了大家的权益。”

    “家长学生对此各有说法。”

    “一位学生愤慨地说，没有哪一项法律规定，在遵守法律的前提下，公民不能正常使用通讯工具。受访的几位学生说，在他们看来，学校出台的禁机规定近乎变太。目前信息发达，他们在学习知识的同时，也需要了解外界的东西。针对这种情况，学校应该人性化考虑。”

    “比如说每天上课之前，先把shou ji交由老师保管，待下午放学的时候，再交还个人，留出二十分钟私人空间，让学生们自行处置。”

    “校方的举措引起不少学生的不解和议论，但受访的几位家长几乎都赞同学校的做法。他们说，十五六岁的年纪，正是储存知识的黄金季节，天天握着shou ji上网，自然就分散精力，学习成绩难以提高。”

    “一位李姓家长旗帜鲜明地表示，非常欢迎给中学生们下达禁机令。他说，上学求知识是个漫长的孤独历程。作为学生，要耐得住寂寞，通过老师的引导进行系统的硬阅读、条理化学习，才能掌握多方面的知识。通过shou ji获取知识或阅读，属于浅阅读，这些信息通过短期充电，人人都可以储备掌握；而专业知识，只有通过系统学习，才能融入脑海
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