不少事情由于加入了父母的支持往往会变得容易，却又因为父母的渴望最易转化成压力而变得不轻松。所以，我必须要竭力地维持这种来之不易的好局面，按照我的理解，亲信或许就这样：他扔他的，我送我的，扔掉的只能是物品而绝不可能是赋予其中的意义。

    当然，所有的这些都是在暗中进行的，明面上我也必须时刻注意维护校长的权威：不仅自己不去说做一些不利于校长形象的话与事，而且凡是对校长不利的所有都一概坚决反对。

    正是这样的背景，我组织了前面讲述中曾提及的为校长过生日的活动——不少事情难做，往往就因为没有人肯首先号召，象这种事，我的倡议刚一提出，众人立即就唯恐自己落了后似地响应，尽管有的人心里或许不乐意甚至暗暗地骂“哈巴狗儿”之类，明面上却绝没有。

    我们办公室的那位沉默寡言的副课老师就是这样其中的一位：平日里绝少说话，但只要说必象是经过了深思熟虑似地让人觉得深沉透彻切中要害，而且除非不说，只要说开了就不希望别人去打断他，仿佛这样会让他纵论天下大势的奇思妙想和非凡气度瞬间丢失，口气则与谁有深仇大恨似地，内容却从不有所指，绝类农村泼妇的骂街。

    这或许也算是山
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