高中教育不同于义务教育，教师业绩评价的主要指标或者唯一指标便是升学率。为了提高升学率，班主任便以正常发放毕业证为诱饵劝她休学或改修艺术，说学艺术高考不需要太高的文化课成绩。这自然是她所不愿的，而且与同样固执的班主任发生了激烈争执。争执的结果，便是班主任懒得理她。

    而此时的同桌因为成绩达到了重点名校的取分标准而倍受老师青睐，或许出于对老师的感恩或者怕因此受了牵连而产生了调位的愿望，正如她后来所说，这原也是正常的，但她却越看越觉得别扭，尤其在收到我原封不动地退还的信件后，自己如同发了疯，心里突然萌生了切开同桌的肚子看看她的心到底是什么颜色的想法。

    不过，这也只是想想，或许果如她自己所说，为了那么一件小事确实不值得，至于我何以会捅向她的肚子，连我自己也说不清，当血从她的指缝里涌出时，我只觉迷迷糊糊的，根本不清楚发生了什么。

    就这么一个“迷迷糊糊”，整整耗掉了我五十万。这五十万倒不带有任何强迫的意味，而是我主动送的，因为被割破肚子的女孩是个农民的孩子，为了她能够顺利地上大学，其他的三个弟妹不得不暂时辍了学，按照她爹的解释，只有留待以后看运气了。


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