所以她尽量收起自己的害羞胆怯，一板一眼的把她学到的所有知识像之前老师教她一样教给那几个弟弟妹妹。
    这不是权利，不是义务，不是传承，不是教育，而是她耳濡目染的教化，是对那几个孩子的启蒙。
    丁巍一开始不懂这些，所以他只能简单帮魏敏芝在教室里生起火炉子，帮她打扰卫生，跟着她接送孩子等等这些甚小而微的事。
    逐渐熟悉之后，魏敏芝有时候也会冲丁巍笑一笑，低声细语说些孩子们的事。
    对于丁巍问她是否有关于自己的理想梦想之类的，她总是沉默以对，低着头拨弄一下碳火渣滓，没有眼神放光的狂热，没有轻描淡写的故作不屑。
    不望远方，尽管她说不上来，可她明白，那里没有为她而作的诗；不做悲伤，因为她早就知晓，生活就是这样苟且。
    平静，就是她对待生活的态度，也是她报以热诚对待孩子们的力量源泉。
    对她和这几个孩子而言，生活不是他们能选择的，但她和他们都不会被生活击倒，只要路还在，路上的土疙瘩总会被踏平，就仍有希望，山的那边蓝的是海，白的不再只是羊毛……
    丁巍试着想给这几个孩子讲一讲村外的世界，魏敏芝抿着嘴摇头。丁巍就问为
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