从教学楼窗子看进去，某个教室里显然有人。
    一个高大的影子站在讲台上,季寒川眯了眯眼睛，能隐隐看到黑板上的字迹。
    可惜照片毕竟太小了，看不清。
    季寒川不太认真地遗憾。
    他像是一个观众，此刻抱着悠闲心情，去看一部固定机位的电视剧。
    周鑫苦不堪言。
    他手脚被捆,在那个人影进来的时候险些心脏骤停。
    后面对方讲话了,周鑫摸出一点门道：上课啊……
    当然不会是正经课。
    讲台上的鬼拿着三角板,假装自己是数学老师。可黑板上写出的问题，却是：
    你会是今晚的第几个死者？
    一中一共死了多少人？
    如果去心理咨询室咨询，会遇见什么？
    半夜睡醒后，看到床头的影子，会发生什么？
    晚上肚子痛，是去单数层的厕所，还是双数层厕所？
    如果周鑫再冷静一点，他或许会发现，此刻自己遇到的情况，其实是一次“划重点”。
    虽然没有直接透露答案，但很多问题已经颇具指向性。拿床头影子的问题来说，他如果此刻回答“会死”，就能过关。同时也会知道，以
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