他生平第一次彻底地明白了汉文里的那一句：人外有人，天外有天。
    柯函看到阿克苏将他跟他的数学补课老师的认识经历发给自己，体会到了一种来自这个国家知识分子的异样的浪漫温柔。
    阿克苏说他的那位老师曾经参加过国训，只不过在国训的最后关头，他因为不符合团队的构建而被刷掉了名额。
    那一届刚好是全新的国际数学联赛赛制改变的第一年。
    能够撑到国训结束的绝大多数都是精英当中的精英，他们付出的努力时间与感情，早已不是非竞赛生所能够理解的了。
    竞赛的路子没有一般人想象得那么好走，实际上只有成功坚持完国训并且成为国家队正式成员的学生，才拥有了初步的保送资格。
    他们跟那些名校的特殊保送名额学生真的不一样，即使成功保送，他们接下来也要面对着巨大的比赛压力，调整出最好的精神面貌，走向国际赛场。
    这个世界上再没有像青少年竞赛一样露骨地将一个国家可能的未来都摆出来，给大家看看的时候了。
    在各个领域的研究学者评委的眼里，国际青少年竞赛的赛场大概是他们实际上了解一个国家的学术领域未来发展的第二直观的地方了，第一直观的是顶
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