边上看着的方如雪希望能多几个同龄人一块儿读书，于是方靖只好咬牙应下了。
    只是，这有了第一个第二个，就会有第三个第四个，以及后面的第十几个甚至几十个，方靖毕竟是一个人，就算想教也是心有余而力不足。
    在收了第九个学生后，意识到情况不太妙的方靖将方如雪带进了房间，试图和她讲讲人生的大道理。
    如雪，阿爹问你，你一直让阿爹收学生，是当真想和村里的孩子们做同学，还是有什么别的原因？rdquo;方靖望着方如雪，神情严肃。
    不明所以的方如雪眨巴眨巴眼睛：我是真想和他们做同学。rdquo;
    为什么呢？rdquo;
    他们都说很想识字，多一个人识字总是好的hellip;hellip;rdquo;
    听到这个回答的方靖感到了一丝头疼，他担心的就是这个。方如雪让他收学生，不是因为她自己想要有更多同学做伴，而是看到别人想学，就自然而然地产生了这样的想法。
    看剧情的时候他就觉得，方如雪这孩子，过于善良了。
    他有充足的理由怀疑，剧情之所以这么设定，应该是为了突出方如雪白月光rdquo;的属性mdash;mdash
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