大家的身心健康。”
    “啊？”
    “原来如此！”
    “我本来好好的,现在忽然有点方了哎！”
    ……
    说到底，季修年的特意关照不过还是因为他们选择了《怪物》这种歌。
    因为这是张嘉木的遗作,很多人都觉得这首歌不吉利,甚至还说这种歌带给大家的联想就是死亡跟压抑。范增不想好友的作品被大家这样误解,便想着借着自己的节目中重新让大家认识一下这首歌。
    只是练习生们到底年轻,万一先入为主潜意识里有什么其他情绪,那就不好了。‘
    刚巧季修年是努力组的班主任,刚巧陆煦选择了《怪物》，班主任来带学生搞作业再合适不过了。
    不管季修年来到这边的理由是什么,有了他指导大家心里也算安心了不少。
    想要诠释好一首歌就必须了解这首歌的创作背景以及创作者想借着它来传达的情感。
    百度搜索张嘉木生平,只让人觉得是他是个天才——
    三岁开始学习钢琴,五岁就开了自己的个人演奏会。八岁接触流行乐并喜欢上了流行乐,之后开启了自己的创作模式。十一岁写歌被音乐公司选录,十五岁签约成为solo歌手并发行了自己第
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>