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    楚谨朝没有刻意去观察，但在高二（六）班上课一周下来，不难发现他的同桌的确是个在集体之外徘徊的角色。
    课间时间从没有过人跟他搭话，他的作业楚谨朝也一次没看见他交过，即便是上课开小差，老师对他的态度也是放任不管，脱离人际交往的程度比楚谨朝更甚。
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