子。
    她顺着往上看，略过韩嵩的长腿，看到他伸过来的那只手，手上捏着两张入场券。
    韩嵩说：“这是老师让我给你的，周末有个雕塑展，希望你能来。”
    许游将入场券接过来，随手揣进裤兜，便问：“刚才有两件作品，我昨天在你的照片里看到了，都是你和老师的联合署名？”
    韩嵩点头。
    许游瞅着他：“如果我没记错，线稿落款写的是你的名字，那是你的创意。”
    韩嵩一顿，说：“创意是我的，但要独立完成作品，对我有难度，还需要老师的指点。”
    只是指点就联合署名，还是把那位王老师的名字放在前面。
    许游这才证实了自己的猜测。
    其实有些事不用说破，大家都心知肚明，无论是在学术界，还是在艺术界，把学生的成绩占为己有的老师都不在少数，差别只在于，有的老师直接拿来润色，换上自己的名字，而有的老师会让学生一起把名字写上去。
    遇到这种事，学生大概率都会妥协，心里也很清楚这是一种交换。
    学生要获得知识，要躲在老师的羽翼之下，接触老师带来的资源、人脉，如果脱离了，就像翅膀还没长硬的小鸟，再有才华扔出去也是
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>