笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。”
    “后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。。。。”。
    “猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。。。。。。。”
    毫无违和感和阻碍感的流利背诵，语句之间还根据文章的意境添加了许多个人闪光的东西。或者，念诵初期，还稍嫌青涩紧绷，可到了后来，那一点点小瑕疵也被童言独具魅力的清澈悦耳的音质模糊化了。。
    余音袅袅，震惊四座。
    陆雷抚着下巴，半阖着眼睛，久久地沉默。。。
    童言站也不是，坐也不是，只能向方慧求救。方慧同样也是震惊不已，知道童言优秀是一说，可不知道她连教科书似的文字也能念得如此生动，是的，那些干巴巴的文字经她的口念出来，就像是被赋予了生命，聆听着，仿佛置身其中，感受着文章的优美意境。。。
    最令方慧感到骄傲的，是童言居然不看原文就能够背
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