了让孩子继承自己的资产，还是单纯喜欢孩子，又或是想玩个养成游戏……这些理由不会填写在表格里，也不太重要。重要的是孤儿们能拥有亲人与家庭，从表面上看百利而无一害。
    孩子们平时聒噪又市侩，会暗暗比较哪个领养人看起来富有，他们便费劲心思在他面前装出伶俐可爱又不会太热情的模样。
    这是福利院的“妈妈”教的，除了学习书本上的知识以外，孤儿们还需要学习“如何讨人喜欢”。
    乔郁是当时最聪明的孩子，无论做什么他都能做的很好，“妈妈”也一直认为他会有个好人家领养。可他唯独一件事做得很差劲，他不会讨好，在领养人面前表现得木讷极了。
    “小郁只要多笑笑，肯定会有好家庭领养的，小郁那么聪明。”
    “妈妈”的表扬来得越勤，他就越被其他孩子厌恶。起初有人悄悄地在他的杯子里放盐，乔郁能毫无波澜地喝掉；他们便想到了更有意思的招数，在乔郁的鞋子里放图钉，等等等等。
    乔郁躲开过，也被真的整到过。
    他不爱说话，在孤儿院里也从来不和那些小孩讨论想去什么样的家庭；在遇上欺凌时，他的反应也不像个小孩——他和那几个有嫌疑的小孩大打了一架。
    他
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