“你们都回去吧，这位同学以后不要做这种事情了，知错能改，还是好学生。”校长不想在这里浪费时间，在两人中充当好人。
    “我不知道你们是通过什么断定我抄袭的，靠想象还是靠主观臆测？”
    “你这种人，不抄能考得到分？”
    “我以前成绩很不好，一直是个差生，就不允许我考得好一次吗？”
    “这就是你抄袭的理由？”
    “这次月考试卷原卷和草稿纸上有我的解题思路和步骤，我得到的每一分都是自己写出来的。”
    “我教过这么多学生，像你这样狡辩的我还是第一次见。”
    “我也不知道你为什么断定我抄袭，就凭我以前成绩也不好吗？”
    “哈哈哈哈，你这种人，在学校就是浪费资源，你也不看看你自己，你说了好好复习，我就会信吗？以前总分都不到一百，现在能在全年级中排中游，你是把我当成傻子看吗？”
    “我以前是什么样子的，你不是都知道吗？发生了什么事情不是都让我自己内部调和吗？”
    “女孩子之间的矛盾互相说清楚就可以了、总发生这样的事情一定是本身人品有问题吧、这种话，是你一直说的，让我把你当成傻子看的不正是你自己吗
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