一两个。这就好办了，大部分的工作就由这一两个同学去完成。

    宋鸿飞也不可能指望两个班所有的学生都能够积极参与到他的课题研究中去，但只要其中有一小半学生参与进来了，《分子生物学》这门课程的探索就有可能获得成功。

    周艺馨与张婧怡在同一个组，她们这个组六个全是女生。而且同在一个寝室，都是准备考研的。英语基础都还不错。

    回到寝室，张婧怡怨声载道地将资料拿给其他的同学看：“我看小宋老师是疯了。拿这么难的资料给我们，全英文的资料，研究生都不一定看得明白。”

    寝室里其他几个女生连忙围了过来，拿着宋鸿飞给的资料围在一起翻了一遍。不出意料地，立即怨气冲天。

    “别说这些外文资料，就是前面的中文资料，我们也看不懂啊。要做这个课题，肯定要学了分子生物学这门课之后才有可能。现在就让我们做课题，我看小宋老师是疯了。”朱梦露差不多是尖呼出来的。

    其余几个也是唉声叹气。

    周艺馨现在已经平静下来了，她现在有了不同的想法：“其实我觉得这样对我们也挺有好处的。”

    “有什么好处，这得耗费我们多少时间与精力啊？”朱梦露
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