第14章 教改课题团队
先给许中林打了一个电话,问一下能不能将他加入到教改团队里面来。许中林在研与结题的教改课题不少,他如果能够加入进来,那么这个教改团队的研究背景就明显充实了不少,能够提升教改课题通过的几率。
“没事,你把我的名字挂上去就是,再在教研室里挂几个老师就是。你事先跟他们联系一下。”许中林很爽快地一口答应下来,参与到宋鸿飞的教改课题里面,一旦课题报批,对他一点坏处都没有,多少还有点好处。
宋鸿飞一一给教研室的同事打电话,都没有拒绝。如果是科研课题,可能没这么好办。因为每个人主持、参与省级科研课题项目数是有限制的。如果参研了多项科研课题,最后可能导致没办法申报课题。所以,如果自己想要申报课题,一般在参与别人的课题的时候会比较慎重,以避免将名额报满了,自己无法搞课题申报。
宋鸿飞将第一稿申报书打印出来,想去找许中林的时候,却发现已经到下班的点了。要不是之前那个会,本来他今天可以多做一些事情的。只能先给许中林打了一个电话。
“我还在办公室,你先拿过来我看一下,待会去我家吃饭,我们好好聊一下你的申报书。”许中林很热情地说道。
宋
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