分组之后的第一次课，对于《分子生物学》的新教学方法的探索来说极为重要。所以，在下一次上课之前，宋鸿飞对学生的准备情况是极为关注的。

    虽然在上课的时候，宋鸿飞已经要求学生在上课之前必须将他们的准备情况发送给他。但是，上一次课已经过去两天时间了，过了周末，新的一次课就要来临。宋鸿飞不得不在《分子生物学》课程群里面@了所有人。

    “@所有人。你们的课前准备做得怎么样了？下一次课，我们会采用新方法上课，课前有一个讨论时间。每个小组都会抽学生发表自己的观点。课堂表现将会影响到你们的平时成绩。请各位抓紧时间，做好课前准备。”

    只是宋鸿飞的@似乎没有产生半点效果。估摸着学生就算有时间，很大一部分人也是拿着手机在玩游戏。也有在做一些课外社会活动的。

    校园里的商业气氛越来越浓郁，经常可以看到很多学生在从事兼职。搞家教、勤工俭学、打小工、创业……几乎所有的学生都参与进去，学生们都急于走向社会。

    有些人认为应该让学生多参与一些这样的活动，这样有利于学生能力的培养，也有助于学生在走向社会的时候，更快地适应社会。

    宋鸿飞却
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>