织大家兴修水利。

    在翼州，每个人都是忙碌的，哪怕是妇孺老子，都能找到适合他们做的工作，孩子，自然是要上学的。一个个学堂的建设，把这些孩子都收了进去，作为一个儒家子弟，能在一些偏僻乡村里也能听到琅琅的读书声，这的确是一件令人心旷神 怡的事情。圣人所言的有教无类，在翼州得到了真正的实现。

    而在自己的家乡，在那个以富庶著称的地方，这样的事情，都还是一件奢望。读书，仍然不是贫苦人家的孩子所能涉及到，他们，也需要帮助家里分担一些事情。

    翼州数年，让丁俭的心思 起了很大的变化。

    原来，所谓盛世，就是这么简单不是吗？

    丁俭知道这是李泽想用事实来教育他。而事实上，他也的确被教育了。

    在翼州，他学到了很多。

    然后，他到了河中。这个还没有实施李泽新政的地方，丁俭还想最后挣扎一下，他想把自己在翼州所学到的这一些，与河中的这些豪强富户们一起共享，融合，贯通，找出一条共建共荣的道路出来。

    在内心里，与其说是帮助河中这些人，不如说他是想找出一条路子，将来能在自己的家乡施展。毕竟，他也是豪门大家的一员，他
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