用，水力可用，这蒸汽力说不准也能用。”
    这蒸汽能把水壶盖子顶起来，就像是一个人能推动一个大木箱一般，若是能用些法子让蒸汽能够乖乖听话似乎真的能有所作用呢。
    郑夫子目视偌大的教室，大教室之中估计有五六百名学生，他胡子边露出了一抹微笑，他敢肯定今日一课会使他青史留名！
    郑夫子深呼吸一口气，拉开了放在讲台上被盖住的物件上面的黑布，一个不大不小的仪器就出现在了所有人的面前。
    仪器由好几个部分组成，后面像是个圆柱体而成的小铁桶，焊接连接着前面的活塞，而最前面更是接着一个木轮，那个木轮就像是马车的车轮，只不过是缩小版。[注]
    学生们知道这是郑夫子的实验品，有不少学生曾见他在实验室里捣鼓至深夜。现如今学堂里建了很多实验室，供教授夫子和学生们使用。
    郑夫子为了这实验品费劲了心力，特别其中一些铁制物件和玻璃物件打造得颇为艰难，导致县内的铁匠和玻璃厂工匠一瞧他就想躲。
    郑夫子问：“谁愿意上来辅助老夫？”
    下面的学生热情地举手，他们有预感这堂课不会这么简单。郑夫子挑了个前排学生上去，指挥那学生往里面倒水，然后在小
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