自于出版业繁荣的福建，有的来自于商贸极其发达的广州，有的来自于人文荟萃的四川，居然多多少少都有几册书是自己不那么确定的。
    他喃喃开口：“国家……没有一个统一的教材版本吗？”
    “此前，元政府治国，哪里顾得上这些？他们不糟蹋书册已经不错了。”一个学生将自己的宣纸抽出来一叠放到木白面前方便他抄录，顺手摸了摸小孩的脑袋笑着道，“大明建国也不过十五年，做教材刻石经没有十几二十年完成不了，我们这代只能将就一下了。”
    没这个道理，书刊的校对纠正又不是非石刻不可，石刻只是更方便保存，但放到印刷上还应当是以木刻为主。
    只要国家将正确的书册发到地方官员手里，再要求地方的书局校正当地书社刻板即可。
    书社的模板没错，那么起码几十年内于当地流传的正本便不会有误。
    说到底还是国家不重视文化教育。不过也正常，上有行，下则效，在洪武帝暂停科举选士之后，会保持关注这些的人自然是凤毛麟角，这些人的声音自然就更加小了。
    更何况依开国时期官员的文化水平而言，恐怕连如今当地的官员自己都背不出几页书，要发动他们去做校对的事，只怕会越对越错。

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