为未来找一个目标呢？我们为什么要眼睁睁看着机会从手中溜走呢？”
    “我们，明明每天都先确定目标再行动，为什么偏偏不相信梦想、不相信理想、不相信人生目标呢？”
    艾伯特沉默不语。
    全班同学心悦诚服地看着苏业。
    教务处内静悄悄的，每个老师都在慢慢消化这无比巨大的信息量。
    随后，教务处出现惊人的一幕，每个老师都重新回放魔法书记录的动态画面，进行回看。
    包括亚里士多德和欧几里德，包括教务长拉伦斯。
    突然，亚里士多德抬头一笑，道：“如果苏业看到我们这么做，一定会提炼出，原来优秀的魔法师都习惯反复学习重要的地方，直到完全理解。”
    许多魔法师轻轻点头。
    过了一会儿，欧几里德突然道：“亚里士多德，你小看了苏业。”
    “哦？”
    所有人望向欧几里德。
    欧几里德缓缓道：“说到分层，我们假设什么都不知道的人，是第一层。这些人稀里糊涂。”
    “那么，知道表象层‘是什么’和‘做什么’的人，是第二层。这些人勤奋努力。”
    “而知道方法层明白‘怎么做’的人，是第
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