召着笔，可能会对你画它有点帮助。”

    威尔觉得这办法可行，他不是画不出狗，他只是画不出隔壁那条狗。既然如此，从狗主人身上着笔，也可以尝试，说不定画画的时候就有了清晰的灵感。

    这么想着，威尔拿起笔，在画板上画了起来。

    然而，数笔之后，又停住了。

    画不下去。

    没办法继续。

    甚至越画，脑中越迷糊。

    不该这样的。

    威尔眼中的迷茫比刚才更甚。他不仅画不出狗，连擅长的人都画不出了！

    最终，威尔决定先将这个任务搁置，然后更改了他来进修班的学习计划，重新提交了一份新的学习计划表给指导老师。

    进修班老师的教学方式，与以前上学时不同，老师对学生，不是我让你怎么做，而是，你想做什么，我们帮你实现。

    所以才有这样一份学习计划表，以便授课老师们了解进修生的目标和努力方向，他们才会针对性地去辅导，让最专业的人，去传授技巧经验。

    威尔的新学习计划表，其他的没多大改动，但最重要的两项，他改了。

    ————

    进修期间，我的短期目标
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