萌填表，另一个白白净净斯斯文文笑容可掬的年轻美女老师，拿起桌上一个很可爱的毛绒玩具，温温柔柔的逗美美说话：“小朋友，你叫什么名字啊？几岁了？喜不喜欢这里？”
    李子豪笑着低头看美美的反应，不太确定美美能不能完全听懂这一连串问题。
    大约是因为陌生人的缘故，美美并没有回答这些问题，也没有伸手接玩具，不过她一直看着这位阿姨笑的咯咯的，也没有怯场。
    “看来小朋友很喜欢我们这里啊，这位爸爸妈妈，你们选这儿真是来对了，我们不仅各方面实力好，最重要的是小朋友喜欢......”美女老师和蔼可亲的宣传，手里的毛绒玩具又对着美美晃了晃。
    美美终于伸手接玩具，奶声奶气的说着：“谢谢阿姨。”
    “哇，小朋友真棒！”美女老师笑眯眯的点赞，“我是林老师。”
    在李子豪和美美与林老师愉快玩耍的同时，张晓萌却在发窘。
    因为她在填完一长串四页纸中英文双版的表格后，美女老师礼貌的告知她，她需要与坐在招生席上的外籍老师全英文交谈，大概介绍一下自己的家庭情况、育儿理念、孩子的性格特征、兴趣喜好等内容。
    那个年轻的棕发白人帅哥微笑的看着张
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