像是在看什么全息影像。
    路西恩新奇地动动手脚，确定自己是全须全尾地站在这间教室里，也能够在房间里随意走动，观察每一个人的面容表情，但是所有人都看不见他也不会被他干扰，一板一眼地在他面前表演着既定的剧情。
    这可比三?行字的人物介绍有意思多了。
    路西恩很快在出场人物里找到?了劳伦斯——屋子里总共只有五个人，除去?上头的老师，下面坐着的四?个都是年龄在五六岁左右的孩童，其中最角落的一个金发碧眼，可爱得跟另外三?个画风都不一样。
    唔，穿的用的也不是一个画风。
    小劳伦斯穿的是简单的素色衣物，边角有轻微脱线和反复清洗的痕迹，桌上放着的纸笔也是随处能买到?的便宜货，纸上的字写得很小很密，把一行当做两行来用。
    劳伦斯直到?现在写字也要比其他人更紧凑一些，并且习惯性地不太换行，文件拿出来都是写得满满当当，没?有任何一行空间因为段落换行被浪费。
    小时候的事情即使脑袋里忘了，身体也还会记得。
    路西恩仗着没?人看得见他，光明正大?地围观小劳伦斯的学?习笔记，教学?内容听不到?笔记倒是能看清，以这个年纪而言光是词汇量
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