，没有搞懂它们真正的含义，更没有把众多知识点溶合起来。
    数学是一个触类旁通的学科，如果不能灵活运用知识点，那他们永远只会做同一类型的题，
    题型稍有变动，哪怕只是表象上的细微变动，他们也会立马束手无策。
    所以聂窈没有按照课本的内容来，而是按她自己的理解，给源橙穿插知识点，帮他理清思绪、重新建立数学模型和框架。
    聂窈本身就对数学非常喜爱，所以她讲的课，非常生动形象，她笔下的每一个公式、每一道例题，都像是一群数字在玩趣味游戏。
    源橙有种茅塞顿开的感觉，很多疑问都迎刃而解。他平时看到“数学”两个字都会头晕，这还是第一次觉得，原来数学可以这么有趣。
    不知不觉已经凌晨一点多了，聂窈对源橙说：
    “今天就到这儿吧。你先回去休息，我们晚上继续。”
    源橙站起里伸了个懒腰，整个人醍醐灌顶，信心满满：
    “雲曦姐，你讲的太好了！我现在觉得前进五名根本不是事，我甚至觉得，我有可能能考进前五名！”
    聂窈也不急着打击他，从抽屉里拿出一踏厚厚的试题递给他。这是她趁源橙去拿课本的时候，从网上打印出来的一
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