庆东和葛军两个人，其余的老师也是对陶礼的话不能理解，纷纷询问道。

    “这么说吧，我先简单的说一下我的看法。就拿倒数第二题作为例子，原题上是这么描述条件的……”

    见这么多人不明白，陶礼干脆拿着一道题，开始详细的讲解起来，而苏庆东等人也是好奇的围了过来，想知道陶礼到底会说出什么样的改进。

    “你们看啊，如果我把题干变成这样，条件做这样的改动，题目是不是就更好了呢？”

    陶礼一边说，一边在试卷的空白处开始修改题干。

    “题干修改之后，我再把题目的已知条件做一下改动，各位觉得这样一来，题目是不是更好一些呢？”

    陶礼写完全部的条件之后，回头看向众人问道。

    围在最前面的苏庆东与葛军忍不住眼前一亮，虽然陶礼改进后的这道题，命题背景依旧没变，但是换一种表述方式之后，并且只是稍微修改了一下条件，却给人一种耳目一新的感觉，感觉整个题目的档次都得到了提升！

    “原来的题目只是考察了函数的相关知识，小陶你这一改动，直接是把函数、矩阵，甚至是圆锥曲线的知识点，完美的融合起来了，妙啊！”苏庆东眼光何等的老辣，一眼
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