经办过一个小补习学校，所有的模式都是学习新时代，连名字都类似，叫做新东方，您即是我的老板，也算是我的老师了。”

    梁一飞笑了起来，一旁的顾文明说：“老于啊，你不是一直问，为什么找你吗？”

    “对啊，梁总，听说您点名找我？我不记得我们曾经在哪见过啊？”于闵红奇怪的说。

    “虽然没见过，可是，我却是听过你的大名。”梁一飞说。

    “梁总，你太过奖了，新时代那么多老师，都非常优秀，我只是其中一员而已。”于闵红这话半谦虚半认真，来到新时代之后，他发现这里老师的教学风格、学校的管理方式，非常让他受启迪。

    甚至可以这么说，他之前自己办学校的时候，也想过，将来这个学校应该是什么样子才是最好的，但想的并不完善，可新时代，就是他认为民办补习学校应该有的最好的样子。

    所以他对新时代有一种连他自己都说不好的天然归属感。

    “于老师，我可不是从新时代听说你的。”梁一飞呵呵一笑，把一个早就编好的故事随口讲出来：“我那年去首都办事，就听说首都有个很有特色的补习学校，叫做新东方，新东方的于校长水平非常高，很受学生欢迎，我当时就想无
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