了。”

    “一年提升20%，三年呢，五年呢？那得提升到什么程度？”

    “孩子就是我们的未来！再不引进智能学习机，我们的未来还是现在这个样子！”

    “不管付出多大的代价，我们一定要与星海科技达成合作，刻不容缓！”

    其他国家的媒体记者，心底都升起了紧迫感与危机感，便是那几位来自m国的记者，本想提几个尖锐问题，再写点假新闻冷嘲热讽一番，但看到现场其他国家记者表现。

    这些m国记者沉默了下来。

    的确，别的方面，他们的报道可以造假，可以掺入他们的偏见与刻薄。

    但教育问题上，可以这样么？

    他们可以给“智能学习机”打个“不皿煮”的标签，然后嗤之以鼻么？

    他们可以欺骗和误导m国的下一代，说不用智能学习机的情况下，他们仍然是“最优秀”的么？

    这样的假新闻真写了出来，导致的后果，他们承担的起么？

    显然是不能的！

    在教育这块，他们还是捡起了仅有的良知，客观地报道了“智能学习机”的强大之处，同时大声疾呼：m国必须尽快推出自己的国产智能学习机，决不能在这
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