的纹理和清香把小屋装点得原始风味十足。

    墙上挂了几幅她喜爱的油画，她也用树皮包了个边框，很时髦。把屋里的灯泡装在一个用竹子改造的竹管里，上面钻了很多眼，打开灯，光线从青翠的竹管里泄出来，凭添三分情趣。

    晚上山风吹过，林涛哗哗地响，不时传来也不知什么鸟发出的悠长的啼鸣，更显大山里的幽静，深山里的小木屋也很幽静。

    唯一让蒙铃遗憾的是学校没有电话，也不能上网。老罗说道离这里十几里的寨子有电话，他想办法找人看能不能引一根电话线到学校里。

    蒙铃代三门课，语文，音乐，绘画。其它的都归老罗。上课的第一天，站在那小小的讲台上，望着下面一张张黑红的小脸和一双双清澈明亮充满渴望的眼睛，蒙铃一下觉得这三尺讲台很神 圣。这些山里的孩子们应该有和城里的孩子们一样的教育，一样和这个社会有着贴近的生活。而不是在这深山里自生自灭，和他们的父辈过同样的生活。他们缺少一对翅膀。

    而她，就是给他们安装翅膀的人！

    她在黑板上写下一行字-------五十六个民族五十六朵花

    转过身来，用深情地语气说道：“今天，我就教同学们唱这首歌。
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