第二十章:教室角落,在线隐身
晟来说,这正合了他的意。‘至此,默默的做一个透明人。成功的熬过这几年吧。’
虽然由于个人原因,晚到了学校将近半个月,但他初次月考的成绩却徘徊在整体学生的中游。这一个奇怪的点并没有引起班主任的注意。当然,对于大部分班级来说,班主任关注最多的往往是学习最好的那几名同学,因为他们可以帮助老师提升自己的教师评级。同样,成绩最差的几名同学也是老师常常关注的目标,因为老师需要去安抚他们,让他们不要在搞出什么其他的意外情况。
学习拔尖的那些同学,老师不管也会将自己的时间安排的满当当的。而学习极差的那些同学,老师一旦没有及时注意到,就会因为空余时间过多而产生对整个班级的风气产生不好的影响。于是,清一色的,差生都被丢在教室的边缘地带,在上课的时候完全流放。
相对应的,最容易被忽视的就是中等程度的学生了,他们在学习上面没有什么特殊存在感,平日里的活动参与的也不积极,学校需要举办什么比赛,最终能够参与进去争取奖项的也不是靠他们。他们存在仿佛只是为了填充学校成绩曲线中人数最多的那一部分,同时,也为学校发生的各种新鲜事件扮演着客观的群众。
“学校这边,暂时
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