来上课的特例，也和他这方面的突出特长脱不了干系。

    ‘姬鸣飞实验基地’并不单单是这个地洞，仅是包括但不限于这个地洞，而事实上在姬鸣飞绘制的地图上，以木屋为中心，对外辐射地面，地底，天空的五公里范围内，都是他的实验基地。谁叫这一片山区是偏僻山区，无人管治，自然姬鸣飞心有多大，技术有多野，那就策马奔腾，尽情造出自己一片天地。

    造出‘姬鸣飞实验基地’并非心血来潮，而是一起事件引发。

    姬鸣飞想起了这起往事，立即对着屏幕喊道：“播放编号1的影片。”

    二十面屏幕立即播放出同一出映像，那是两年前的映像，还是姬鸣飞利用技术从东苑一中的监控录像中窃取的影片。

    画面背景是东苑一中一处偏僻墙头，一个瘦弱的小孩被十五个学生围了起来，那时他孤独无助，绝望写在脸上。俨然是姬鸣飞在两年前遭遇的校园霸凌事件记录。

    影片播放，观看的姬鸣飞仿佛身临其境，咬牙切齿，就是那次校园霸凌事件后，他从课本上走向了现实，两年时间把自己锻造成一名技术宅，而成为技术宅的初衷，就是为了拥有自保的力量，不再被他人欺凌。

    “我是变强了。”技术在手，
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