12分钟。

    “陈平安同学。”鲁运昌对坐在后排的陈平安说道。

    “老师，什么事。”陈平安说道。

    “我可以截下一段竹简作为测定的样本吗？”鲁运昌说道。

    “没事。”陈平安说道。

    鲁运昌拿了一把剪刀，剪下了一段竹片。

    鲁运昌打开了投影屏幕。

    在投影屏幕上。同学们可以看到鲁运昌的操作过程。

    鲁运昌用粉笔在黑板上写道，“古代竹简的制作过程，砍伐竹子，然裁，切，烘（杀青）。

    测定竹简的年代实际上从砍伐竹子开始。

    当竹子被砍掉后，竹子就死亡了，即竹子停止了光合作用，停止呼吸c-14，竹子体内的c-14便以5730年的半衰期开始衰变。我现在要测定这段竹片剩下的放射性c-14的含量，就可以推断竹简的年代。”

    ……

    15分钟后。

    鲁运昌讲完一堂课。在同学们的掌声中离开了教室。

    竹简的年代测定出来了。

    竹简有3054年的历史。

    用c-14测定一件文物的年代。

    年代越近，偏差越大
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