趣，太多太多只是挥挥笔杆作作题而已，教育知识中很多东西，放到课外产生的价值一定比放到考试中大的多，多的多”。至于“教育考试是公平的”，那为什么考试磨练出来那么多会作弊的人？还有我想说高考是公平，但它没人性。很多人在一厢情愁的抨击教育，很多人在死熬死撑的顺受教育，不要说我们年龄低没资格，相反我倒看年龄高的人没人格。

    这也算是我的建设性意见吧，高考当然要考，但要有理性的让学生尽其所能，创造可能，而不是在这里高谈阔论什么无用的不切实际的垃圾东西胡来，如果教育仍然冥顽不灵死不认错，那拜托请别叽叽喳喳的说什么知识就是力量这种屁话。我在学校里看到许多罪恶人士的少年，看到了**的根源，其实好多问题都可以严重化的谈论到教育事业上，也不足为过为怪！

    在高中三年峥嵘岁月中，不是学到什么知识，而是你得到什么能力。比如你学会了思考，虽然只是忽略太多实际与刻意回避钻牛角尖的纸上谈兵。比如学会了做人，但你沉默的已经口痴，写篇议论文还不得不悖逆内心说瞎话，行动起来，南辕北辙；承诺起来，海誓山盟，但片刻就海枯石烂。

    这个话题绝对是说的越多，越削弱问题关键，像云集一派领导专家开
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