的内容，荒唐的让青春荒芜，垃圾的让人消化不良，拉不出来。别再找什么理由强人所难逼人所死的压迫威胁了，趁早解放的好，早个一两年步入社会贡献，也相当于缓解老龄化问题了。

    我高三，经历了小学中学这么多年，回首一总结，尤其是高中真正长知识长见识根本不是在学校。至于刚才写到学习内容强人所难的逼迫，也实打实无可否认，上过学有点思想主见的人绝对都身心体会心有同感。很多时候我们从老师那里学来看知识大部分都是用来考试的，而我们自己主动学到的知识才最接地气，敢问什么最能驱动自己？当然是说了千百遍的兴趣，但是教育让我们的兴趣越来越小，让我们对知识的感觉不是崇尚而是厌恶，这就是教育失败之根本。

    在我看来，小学六年可以挤出来一年，初中可以挤出来半年，而高中几乎门门扯淡，反而不扯淡的内容考试不考，老师自然也不会讲，学生压力山大更没心思去听，再一搞封闭，别说三年就是上十年，和这破教育一样没啥长进，纸上谈兵的追究f(x)基因转录，脑补晶胞和电磁感应线，古汉语和英语又两肋插刀，在中国教育里大部分知识不是锻炼脑子的，而是折磨脑子的，就凭这就可以知道教育问题出在那里了。我们学生只是看着人长的挺成
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