灵场所。

    填入牛粪、青草，发酵半月后，激动人心的时刻到了。“点火”，余良谋高声宣布。那时不兴倒数，要不还可能来一场诸如火箭升空的点火仪式。

    明火接近沼气管道口，没有出现人们所期望的蓝火迸发。围观者发出“咦”的一声，自豪之色从余良谋脸上退去。众人围拢查找原因。最后以密封措施不得力，沼气从土层中逃逸为结论，无果而终。

    后来还弄过印刷厂、万用橡皮厂。老师们大都平时教学，节假日跑供销，赚得一些微薄的工资，倒是开了眼界。学生却在活动课上去制作橡皮，提高自己的动手能力。

    何直方看上余良谋的原因挺简单，他们有相同的经历。当然更重要的是可以借助余良老资格来约束江涵秋。于是将时任南泉小学校长余良谋调任中心小学校长，江涵秋也正了名任副校长。历史上江涵秋曾越过余良谋教导主任任负责人。有人戏称：前后滚翻。乡间称这为“打连枷”。

    余良谋当校长，创意得到空前绽放。现在能看得见、极有价值的是校园山水景。他的创意是：在校园中挖一口水塘，将土填教学楼地基，降低教学楼建设成本，为消防提供水源。

    在东边池塘中砌假山。孤峰兀立、怪石嶙嶙、绿水
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