，是的，做人处事要适应社会。

    江涵秋见高初飞有了愧意，放缓了语气：“何主任也知道你是我的学生，中心小学要配一个校长，现在组织上正在考察，你别给我捅漏子，这段时间你给我规矩点。”

    “好的，老师我听你的！”高初飞表面心悦诚服，强行将不满压在心角。

    江涵秋思索了一下，面授机宜：“我看你到何主任那儿，承认一下错误，我就不赔你去了，和丁文敬校长一道，我和他说下，具体怎么做听他的。”

    高初飞如斗败的公鸡，向何直方做了深刻检讨，变换了装束。可心中留下了火种，机缘凑巧还会复燃，不过由公开走向隐憋。最终烧了别人，也毁了自个。

    高初飞虽桀骜不驯，可工作是认真的，特别是教学工作。当年学生比他小不了多少，因此他们相处非常融洽，在一起“疯”。乡下条件差，他总能找到一些娱乐工具，小桥小学校园内有一棵歪脖子树，其向东树枝平展如单杠，他会带着学生在上面勾、掉、翻，像个大孩子，玩得不亦乐乎。他还会和学生踢毽子、跳绳。和谐的师生关系让他教学工作顺风顺水。

    高初飞是个天才的教学能手，别看平时和学生和颜悦色，可到了上课时就不同了，简直判若两人
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