什么，可说也不是，不说也不是，左右为难。

    “小程坐下，既然胡老师没意见，这事就这么定了！”高初飞及时打断了程庸的话，有点霸道。胡维文没意见就行，怎么不考虑程庸感受。“小程虽然刚毕业，可在师范学了三年，理论知识丰富，实践经验差点，边学边教嘛，有什么问题就请教一下老胡，他教了多年经验老到，不是他压力大提出来，我还真舍不换啊。”高初飞巧妙地将胡维文换下来，把一副担子压向程庸肩上。原来这事在程庸报到时就考虑成熟了，不觉从心中对高初飞生出一种异样感觉。什么感觉？是敬佩？是胆颤？是感激？甚或兼而有之，说不清，道不明。

    出头者遭受重创，无疑挫伤后继者信心，几名蠢蠢欲动的老师把对工作量分配的不满压回。大家沉默不语，沉默有两种意义，要么是默许，要么是抗议，后者在适当的时机会表露出来。

    接下来是杂事分工，几乎和原来相同。接着就听许家金说：“‘哈老师’少先队工作很辛苦，也很出色，考虑她家中事多，本期由程庸负责……”意思很明确少先大队辅导员由程庸承担，不过“哈老师”是谁啊。只见王美芳如释重负地嘘了一口气，美目顾盼，秋波流转。瞥了一眼程庸，有幸灾乐祸之感。可她不姓哈啊！
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