讲台上，深深地换日气，终于开始了讲课。她非常紧张，担心自己把心里正在忧虑的事情说出来，担心自己失去控制。她平时喜欢看一点浅显的心理学方面的书籍。她记得弗洛伊德举过的一个例子：一个一直想和自己女友分手的男人，把写给女友的r麻的情书错寄给了朋友，而把写给朋友的抱怨女友的信寄给了女友。弗洛伊德认为这样的“错误”是好多人主意识渴望犯的，但又是不敢犯的。于是潜意识便会跳出来帮忙。王一很害怕自己的潜意识跳出来，把他对丈夫的怀疑当成语法写到黑板上。
    康迅坐在老位置上，王一瞥了他一眼，便知道自己的状态十分不佳，因为康迅根本没听课，他在担忧。王一没有像平时那样，去下面走走，听同学做练习。她像一截木桩一样牢牢地“钉”在讲台上，尽量回避与康迅探寻的目光相遇。
    下课铃声一响，她马上整理自己的东西准备离开教室，但被康迅拉住。康迅当着陆续离开的同学面，说有问题要问老师。王一只好又回到讲台上。教室的后部还有两个日本学生在悄声交谈。康迅打开课本，夹在其中的一页白纸上只有一个大大的“？”。
    王一拿出钢笔，在“？”旁边划上同样大的“！”，然后离开了。康迅也跟了出来。走廊、楼梯、前厅，康
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