，同时偿还债务的压力太大，使得许多学校简直成了文凭工厂，教出来的学生素质低下。
    随着z国经济放缓，早年间被掩盖住的一些问题也暴露出来，许多专家因此提出了质询。前几年，z国经济一直以两位数的幅度增长，找工作很容易。现在，各家公司都变得挑剔起来，许多公司拒绝雇用z国高等教育体制培养出来的某些“产品”纽约大学new york uy在z国有一个为外国公司培训年轻z国员工的项目，该项目负责人robert ubell说，大学的教育体制与经济的实际需求之间存在偏差，z国大学生常常缺乏实践经验。
    这个问题存在于z国教育体系的中间层。z国的基础教育确保了大多数z国人都识字，也就是说，去沿海新兴工业城市打工的农民也很容易经过训练学会操作机器。这个教育体系的顶层是得到中央政府慷慨资助的75所精锐高校。因为这些学校的扩招由中央政府控制，它们基本上不存在资金方面的问题。
    排在这些顶尖高校之下的是另外2,100家高校，z国在校大学生绝大多数都在这些学校就读。教育界的官方渠道和独立研究人士都说，这些高校几乎全都背负着实际上已经难以承受的债务。a省h工业大学副校长赵xx说，贫困的a
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