，杨星

    “小朋友们，你们可以画出来吗？”

    会就是会，不会就是不会，十二位小朋友一起摇头。

    “好的，好的，老师再来画一遍。”

    冰冰老师在画板上换了一张白纸，用铅笔一边画着玫瑰，一边将画玫瑰的方法再次讲解了一遍。

    “小朋友们，你们自己能够画了吗？”

    冰冰老师看向十二位小朋友，这一次十二位小朋友点头，然后按照记忆在在画板上画着玫瑰。

    每一位小朋友的记忆是不同的，画出的玫瑰有着很明显的差别。马天明只看自己画的玫瑰，不看冰冰老师画的玫瑰，画玫瑰，太伤心了。

    “小朋友们，我们再来画一个石膏像。”

    冰冰老师将一个石膏像放在桌子上。

    “这是米开朗基罗石膏像，你们先不用去话，老师也不画，和你们将如何将石膏像画出来。首先是定位定形，用整体的观察方法画出大体的比例关系，外轮廓的基本形。五官的大体轮廓可以先画出来。用5b的铅笔把石膏的暗面区别开来，用笔要有轻重变化。用较软的纸笔虚化物体暗面调子，让浮在纸张上面的线条融进去，再继续深入。继续虚化，用纸笔或纸巾把石膏和背景虚化
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