多吃，小朋友们很有礼貌的向刘昂老师询问。

    幼儿园一切都是为了这十二个孩子服务，早餐的份额虽然是经过计算的，但足够每一名小朋友吃饱，吃好。

    早餐结束，小朋友们从品餐室离开，进入到琳琳老师的房间，稍等一会儿后，琳琳老师走进教室，看到已经坐在自己位置上等待着她的小朋友们。

    “good morning， children， thank you for coming to my classroom. please be ready. i'll read the fifth chapter for you。”

    琳琳老师看着小朋友们，并没有用汉语来解释她说的什么，而是低下头念起树上的内容，还是和上一周一样，先念英语，再念汉语，一段一段的念。

    马天明仔细听着，将能记住的记住。

    “very likely.非常可能。 oh ，啊。 yes， indeed!是呀！ now，现在。 certainly.当然。 all right; try， my boy，好啊，那你就试试吧。 i don’t deny it 我不否认
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