第三百三十八章 科学教育方式
。
这个极限的第一个表现形式就是人类经过一生努力学习,也无法达到现有知识的顶点。
达不到现有知识的尽头,自然也就谈不上继续探索未知领域。
但是柳生元和一直认为,人类潜力无穷!并不能仅仅以个人学习能力来衡量。
别的不说,光是小说中的各种脑洞就已经让人叹为观止,其中许多作者的幻想,如今已经变成现实。
何况柳生元和自己也是人类一员,他柳生元和能达到如今这个地步,未必别人就不行。
这个世界上,从来不曾出现过真正意义上的‘绝后’!
‘空前’倒是有可能的,世界在进步,每个走到学术顶点的人,都是站在前人的研究成果上,才能踮起脚尖,够到更高处的果实,他们每一个人做的研究探索,都是‘空前’的。
而‘绝后’则不可能!前人开拓的道路,就算失传了,至少也证明了一种可行方向,只要有需要,后人总会把这条道路复现出来。
别说什么天纵奇才!人类中从来不缺天才,缺的只是正确的思路和适当的环境。
为了研究长生不死的道路,柳生元和从来不介意将自己的研究方向与别人分享(分享的那部分是关于
<本章未完请点击"下一页"继续观看!>