了40%的正确率，试问，这样变态的加成buff，即便是对那些正确率不到30%的学生来说，也有做对的可能吧？而且别忘了，还有20%的超常发挥。

    综上所述，学生们的分数自然而然就不会低。

    甚至，110分，张晨也不是没想过的。

    当然，张晨是不可能跟他们解释这些的，只能笑了笑说道：“赵老师，学生们这次考得这么好，肯定有发挥的因素在里面，我刚刚看了试卷，不少同学都比平时超常发挥了，而且这次的考题偏重基础知识点的考察，我平时很注重学生这方面的练习，考试的前一个月，我基本每周都会给学生们进行两次课堂小测验，专门考察基础知识点的掌握和运用，而且对于错题，我也会专门找自习课的时间来细细讲解，总之，我就只是做我该做的事情，至于学生们为什么会考这么好，相信应该是他们自己的努力吧。”

    张晨一番话说得看似在情在理，但是细细一想，在场的哪个老师不是这么做的呢？你讲基础知识点，人家不讲吗？你课堂测验，人家不测验？你讲错题，人家不讲？但是偏偏就你的学生成绩逆天，最后，你把所有的事情推到学生自己的身上，用这种借口忽悠我们？

    一时间，大家显然是不信的。
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