法，从肉体上消灭，要通过各种手段教化，逐步将他们同化。

    对待移民至此的北方汉人，要宣扬同根同族，而进行南北之分，更不准人为的进行分化，在发布文告和日常用语上，也不准用‘归义’、‘归化’这些歧视的字眼，更不允许采取禁止通婚，通商等手段隔离南北汉人之间的交流，从而实现南北汉族的融合。

    次日，赵昺又召集在应天府的各部统领以上的将领议事，首先是对前一阶段的得失进行总结，各部主帅首先对自己如何谋划和部署进行讲解，然后由参战各部主将逐个发言，讲述战斗经过及战术的运用，最后大家再分析得失，战略战术的运用，各部协同、配合是否恰当，从而总结出经验。

    赵昺作为北伐战略的制定者，并总揽全局，一直在一线指挥，但他并没有擅自插言，更多的是作为一名聆听者来了解每一场战斗的具体情况，并与自己的决策、部署相互印证对照，然后再进行点评。对待指挥中的错误，进行严厉的批评，自己的失误也做出自我批评。而对指挥出色者也不吝赞美。

    在总结完毕后，赵昺下旨将经典战例整理成册，分发到各级军官手中，以便大家学习提高指挥水平。而后，他又对下一阶段的军事工作进行部署，在对敌政策及兵力
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