第一条，不能出乱子。
    年轻人们在一起切磋武技，万一出手太重很容易闹成斗殴。
    方樱当然不希望看到这种局面，稳定压倒一切，宁可不出政绩也不能弄巧成拙。
    从这一条出发，尹剑就不适合把交流班规模搞得太大，越大越不好管理，出乱子的几率越大。
    第二条，方樱需要一个拿得出手的典型。
    这个典型可以证明交流班的成果，证明她的倡议是高屋建瓴行之有效的。
    简单来说，交流班必须培养出至少一个进步神速的学员，让他在强者赛里取得亮眼的成绩，接受校报社、校广播站采访的时候可以理直气壮的来上这么一句——
    “这届强者赛我能取得好成绩，首先要感谢方会长领导下的武技交流班，大家都知道我在参加交流班之前武技水平是比较差的，参加交流班以后得到学长学姐们悉心指点受益良深，在这里致以深深的谢意。”
    至此，方樱创建武技交流班的目的就圆满实现了，这些事情她不能跟尹剑明说，那就太露骨了。
    作为一个称职的副手，尹剑同学必须得自己动脑领会一把手的讲话精神。
    正确领会以后，现在他的工作就是抓大放小，确保方樱的两个意图圆满
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