=dc，∠apd=90，求二面角a-pb-c的余弦值。”

    沈奇抓耳挠腮，无法下笔。

    张万邦在高一下学期已经教完了立体几何，那个时候沈奇正在冲击游戏里的王者段位，压根就没有花费精力去听张老师的授课。

    无法解题，只能翻书，沈奇找出高一数学课本，重温立体几何的知识点。

    快速重温一遍立体几何，沈奇发现还是没有办法立即解答这道几何题。

    数学就是这样，基于一个定理或公式，可以衍生出无数道命题，如果无法掌握核心推导逻辑，让你翻课本你也解不出正确答案。

    “擦，真痛苦啊，我对着课本都解不了题。”沈奇一整天都在奋进和退缩中徘徊，他很想提高学习成绩，然而残酷的现实告诉他，从学渣变为学霸绝非朝夕之事。

    退堂鼓的想法开始萌生，沈奇甚至想离开教室去找徐锐打游戏。

    打游戏多轻松，哪有搞学习这么累这么苦逼。

    “不，我要坚持，我是一个有恒心有毅力的人！”

    沈奇找出这道几何题的答案，对着答案抄了一遍。

    抄答案也是一种学习方式，看看标准答案是怎样的逻辑思路。

   
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>