，结果后来发现根本不是这么回事。
    教官真的在尽心尽力的和时匀陪练，一改之前绝口不提时匀的样子。那种无微不至的提点和随口就来的赞许让他们心头冒火。
    难道他们是会错意了？教官之前真的是频道掉线了？
    无奈现在时匀已经在教官旁边了，他们也没法做小动作，于是整个班级的出错率直线下降。
    到了这个时候，修亚更加确定时匀是被其他人排挤了，于是更加下定决心要抛开个人情绪，好好教育这个天赋惊人的学生。
    这堂一波三折的课程终于结束了。
    时匀从机甲中下来的时候，修亚已经站在旁边等他了。
    ☆、037
    “教官。”时匀看到修亚在等他, 于是主动打了个招呼。
    已经下课了, 但是学生都没有着急离开, 他们都看着教官找时匀要干什么。
    “我发现你对机甲的操控能力特别好，这是一种特别的天赋, 我想你应该有成为机甲魂士的可能。”修亚架着他的讲义, 认真的说。
    这句话原来马尔努特中学的老师也说过, 不过要成为机甲魂士不是需要在以后的战斗中发掘吗，为什么修亚这个时候要提这个, 这只是第一堂课, 不应该
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