老师满意地点点头，说道：“之前也是你们班的一个男学徒，竟然准备用什么家传虚像法术，也真是让人无语，这里可是考试的场所不是什么表演的地方，既然是考试的地方肯定就要按照标准规定来，你懂的吧？”
    “是的，我准备把火球术作为考试内容。”艾尔回答道。
    “火球术？还真是大众化不能再大众化的选择了，不过也好，对作为监考官的我来说也是最为简单的考试内容了。”
    青年监考老师从桌子后面站了起来，顺手从桌上取下了那个之前用来记录的小册子，他往前走了一段，从一个小房间推出了一具底部带着滑轮的木头人。
    将那个木头人摆放到了合适的位置之后，青年监考老师拿着小册子和笔走到了一边，朝艾尔示意到可以开始了。
    艾尔开始叠加火球术。
    几乎是下意识的，艾尔自然而然地就采取了那天席琳达所采用的教学姿势。
    双腿微微下弯，最方便横跳或者躲闪的姿势，一只手护住胸口和脖颈要害部位，令一只手放在腰部，一边可以搓火球另一边可以随时握成拳头打出来。
    看到这一幕的青年监考老师眼睛发亮，一边在手中小册子的施法姿势那一栏打上满分，一边喃喃自语道：

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