陆文鹏倒不露怯，朗声回道：“学生以为，所谓飞鸟以凶，就是飞鸟经过，带来凶兆。(请牢记我们的 网址)”
    吕孔良嗯了一声，又问道：“你再说说，第二爻爻辞何解？”
    陆文鹏接着侃侃而谈道：“学生以为，其意指，祖父可以批评，祖母可以称赞。君王也有缺点，臣子也可以夸奖。没有灾祸。”
    吕孔良又点点头，示意对方坐下，目光又看向众新晋童生，指了指李元春，说道：“你来说说，第三爻的爻辞何解？”
    李元春仔细琢磨了一番，才谨慎的开口道：“以学生理解，所谓‘弗过防之，从或戕之，凶’，其意指，不要过分指责，但要防止错误发展。倘若放任不管，就是害他，有凶险之处。”
    吕孔良嗯了一声，挥挥手示意他坐下，目光又看向站着的众人，指了指闵玮，说道：“你来说说，第四爻的爻辞何解？”
    闵玮略一思索，答道：“学生浅见，若有不当之处，还请老师指正！所谓‘弗过遇之，往厉必戒，勿用永贞’，其意指，没有错误，就不要指责，而要夸奖。日后有出错的危险，一定要防止。不利于占间长久的吉凶。”
    吕孔良点了点头，又挥挥手示意他坐下，目光又在剩余的人中间扫过，最
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