于国安的身前，一手握着戒尺很是严厉的道：“将手伸出来。”国安只有伸出一手，头转向一旁，两眼紧闭，先生手中的戒尺打于手掌。国治站于一旁看着自己的哥哥挨手掌心，两嘴裂开紧咬牙关。此时国治很不服气的道：“先生为什么打我哥哥？先生不公。”

    先生道：“因为国安看书走心，背不出我所要求的，就得受罚。”

    “是弟子国治的错，哥哥看书很认真，先生罚弟子吧。”

    “你错在哪里？”

    “上课睡觉，那就是对先生不敬。先生，弟子有一个疑问想问先生。”

    先生看着国治，脸上才有了笑容，缓步走上坐下，道：“有什么疑问你就问吧。”

    “先生，习文能行侠仗义吗？能救万民于水火吗？”

    “国治、国安，你们坐下吧，”此时的先生也许是在想，国治是一个仁义的孩子，敢于认错敢于担当，如果稍加培养，再加之他的天资聪颖，将来必成大才，于是先生的脸上一直保持着笑容，很是和蔼的面对国治，道：“夫子到晚年的时候读周易，著春秋，教会世人明事理，知兴替，传仁义。仁者爱人，你们将来为官为政，爱天下之百姓，解万民于倒悬，比你的行侠仗义要广义的多。国治，你明白了
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